TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa
és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___7___
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __8____
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les
tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ___8_____
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és
neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: ___6__
CC1) Les aules de la
UOC són una comunitat d’aprenentatge: ___7__
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc
benefici personal: __5___
TE1) La
Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en
assegurar un bon domini de les TIC: ___6___
DU1) Els debats a la
UOC poden millorar moltíssim: __6____
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als
alumnes: ____6____
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: __8____
Hola Montse,
ResponEliminaDesprés de tot el treball que ens ha reportat la PAC 1 puntuaries per igual la pregunta DT2? O creus que has caigut en una de les famoses preguntes trampa del situa't? Jo sóc conscient que he caigut de 4 potes en el mite tecnològic. I tu?
Ester Poy
http://erta123.blogspot.com
Hola Esther
EliminaDoncs la veritat, en el moment de realitzar l’avaluació inicial, no sabia ben bé que respondre a aquesta qüestió, doncs no entenia el que s’em preguntava. Un cop realitzada la primera PAC i haver profunditzat amb molts conceptes, efectivament puc considerar que s’ha produït un canvi conceptual important en relació a aquesta qüestió i per tant penso, igual que tu, que aquesta és una pregunta trampa que reflecteix un dels mites tecnològics. Ara la puntuaria amb un 2, considerant que qualsevol tecnologia no és només una qüestió tècnica, estètica o derivada del seu potencial d’abast o amplificador, amb una finalitat única d’augmentar el coneixement científic, sinó que cal considerar que les tecnologies estan emmarcades per la lògica política, cultural i econòmica, partint, així de la idea, que cap tipus de tecnologia es desenvolupa en el buit, sinó en un espai sociohistòric, cultural i polític concret. La relació entre societat i tecnologia també m’ha ajudat a entendre que existeix una relació bidireccional entre ambdues en tant que la societat es troba condicionada per la tecnologia i el desenvolupament tecnològic és conseqüència de la conjunció dels processos culturals, socials i econòmics, és a dir, la societat avança amb la tecnologia i aquesta amb la societat. Així doncs, no ens podem oblidar del component ideològic de les tecnologies ni d’excloure’n la seva càrrega social.
Fins aviat
Un altre exemple que en mi ha patit un canvi conceptual és la qüestió TE2, la qual vaig puntuar amb un 5 a l'autoavaluació inicial, però actualment ho faria amb un 0. Què n'opines, Montse?
ResponEliminaHola Andrea, primer de tot disculpa per haver respòs tant tard. Doncs tens tota la raó, respecte aquesta qüestió ara mateix ja no la puntuo amb un 7, tampoc amb 0 sino que li posaria un 4 o 5 ja que la TE de l’educació no només es centra en oferir tècniques sinó que es basa en dissenyar, utilitzar, avaluar i analitzar les tecnologies de la informació aplicades a situacions mediates del procés d’E/A i on paral•lelament les TIC hi desenvolupen una tasca significativa en tant que aporten noves formes i estratègies per aprendre.
ResponElimina